養(yǎng)養(yǎng)了10多年的孩子不是自己的 了十多年的孩子養(yǎng)了10多年的孩子不是自己的 ，發(fā)現(xiàn)不是自己的。應(yīng)該到法律法院去起訴養(yǎng)了10多年的孩子不是自己的 他們起訴他們的過錯(cuò)。如果追究的話養(yǎng)了10多年的孩子不是自己的 ，是按照十年的撫養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賠償。

這樣養(yǎng)了10多年的孩子不是自己的 的情況養(yǎng)了10多年的孩子不是自己的 ，福利院不會(huì)接收，父母撫養(yǎng)子女是法定義務(wù)，建議自己撫養(yǎng)或者找到孩子的親生母親共同撫養(yǎng)。

兒童福利院，是指為孤兒和殘疾兒童提供服務(wù)的社會(huì)福利事業(yè)機(jī)構(gòu)。中國由國家興辦，民政部門具體管理。對收養(yǎng)的兒童采取統(tǒng)一撫養(yǎng)、分類分班管理的方針。對健全兒童實(shí)行養(yǎng)與教相結(jié)合，嬰幼兒以保育為主，同時(shí)開展學(xué)齡前教育。對肢體殘缺但智力發(fā)育健全者，一方面給予康復(fù)治療，另一方面給予職業(yè)教育和技能培訓(xùn)。對癡呆兒童，側(cè)重訓(xùn)練其生活自理和從事簡單勞動(dòng)的能力。兒童福利院主要收養(yǎng)無人撫養(yǎng)的孤兒，棄嬰和殘疾兒童的社會(huì)福利事業(yè)單位。在過去由外國教會(huì)和社會(huì)慈善團(tuán)體所辦的育嬰堂、育嬰院、孤兒院等慈善救濟(jì)機(jī)構(gòu)均屬此類。

民政部門制定的對收養(yǎng)的兒童的方針是采取統(tǒng)一撫養(yǎng)、分類分班管理的方針。對健全兒童實(shí)行養(yǎng)與教相結(jié)合，福利院有條件的自己開班上課，無條件的送附近學(xué)校走讀，使他們在德智體美勞各方面得到全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化的、守紀(jì)律的合格人才。嬰幼兒以保育為主，同時(shí)開展學(xué)齡前教育。對肢體殘缺但智力發(fā)育健全者，實(shí)行養(yǎng)、治、教相結(jié)合。一方面給予康復(fù)治療，使其能自理生活；另一方面給予職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，為他們將來走向社會(huì)創(chuàng)造條件。對癡呆兒童，側(cè)重訓(xùn)練其自理生活和從事簡單勞動(dòng)的能力。兒童福利院配備有醫(yī)生、護(hù)士、護(hù)理員和文化教員，專門負(fù)責(zé)孤兒、棄嬰和殘疾兒童的生活護(hù)理、康復(fù)訓(xùn)練和文化教育。改革開放以來，各地兒童福利院積極開展殘疾兒童康復(fù)工作，并取得明顯成效。據(jù)1991年統(tǒng)計(jì)，全國參加各種康復(fù)訓(xùn)練的殘疾兒童達(dá)到收養(yǎng)兒童的一半以上，有效率達(dá)80%以上。有少數(shù)殘疾兒童經(jīng)過康復(fù)訓(xùn)練和職業(yè)培訓(xùn)，成年后走上養(yǎng)了10多年的孩子不是自己的 了勞動(dòng)崗位。

如果孩子是在生產(chǎn)的時(shí)候抱錯(cuò)養(yǎng)了10多年的孩子不是自己的 了，這時(shí)候你可以先瞞著孩子偷偷的尋找親生骨肉，找到對方以后，雙方家庭再坐在一起協(xié)商來解決這件事情，不建議換回來，畢竟你們都熟悉了彼此，可以做兩家非常和睦有愛的親戚，多多走動(dòng)，多去看看親生骨肉就可以了。

當(dāng)然如果是愛人和其養(yǎng)了10多年的孩子不是自己的 他男人生的孩子。這頂綠帽子帶的也夠大的了。男人面對著這種情況，也許會(huì)憤怒會(huì)悲傷會(huì)變得喜怒無常。任何的情緒，都是可以被人理解的，畢竟這是關(guān)系到了男人的尊嚴(yán)問題了。但是你要很明確一點(diǎn)，這都是你和自己愛人的問題，不是孩子的錯(cuò)誤，一定不能把負(fù)能量傳遞給無辜的孩子。

男人很愛自己的家庭孩子，并且一家三口的氛圍非常的和諧有愛，是快樂的三口之家。那么還是繼續(xù)裝傻吧，別人的又能怎樣，這給可愛的孩子都是你傾入了全部的心血和愛意養(yǎng)大的。都這么多年了，感情更是的深厚難分。想想不要孩子了，心里該是多么的難受呢。所以做個(gè)心胸開闊的男人吧，這件事情就當(dāng)作你和妻子之間的秘密了，為了全家人，為了給孩子一個(gè)幸福的環(huán)境，忍了。

不過，也不對男人實(shí)行道德綁架。如果你內(nèi)心非常的介意這件事情。你可以離開家里一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)沒有他們娘倆你依然過得很好，也可以和妻子起訴離婚。孩子判給女方就好了。你可以再去找個(gè)女人結(jié)婚生子，不過本著人道主義，還是希望能夠經(jīng)常看看那是不是你的孩子。畢竟他叫了你十幾年的爸爸啊。

前幾天團(tuán)仔看完養(yǎng)了10多年的孩子不是自己的 了《你的孩子不是你的孩子》這個(gè)電視劇養(yǎng)了10多年的孩子不是自己的 ，內(nèi)心頗有感觸。

總想著應(yīng)該寫些什么，但卻有點(diǎn)不知道該如何著筆，經(jīng)過幾天的構(gòu)思，終于寫下養(yǎng)了10多年的孩子不是自己的 了我的感想。

在寫感想之前，我們先看看這首詩。

《你的孩子其實(shí)不是你的孩子》

――紀(jì)伯倫

你的孩子，其實(shí)不是你的孩子，

他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。

他們通過你來到這世界，

卻非因你而來，

他們在你身邊，卻并不屬于你。

你可以給予他們的是你的愛，

卻不是你的想法，

因?yàn)樗麄冏约河凶约旱乃枷搿?

你可以庇護(hù)的是他們的身體，

卻不是他們的靈魂，

因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天，

屬于你做夢也無法達(dá)到的明天。

你可以拼盡全力，變得像他們一樣，

卻不要讓他們變得和你一樣，

因?yàn)樯粫?huì)后退，也不在過去停留。

你是弓，兒女是從你那里射出的箭，

弓箭手望著未來之路上的箭靶，

他用盡力氣將你拉開，

使他的箭射得又快又遠(yuǎn)。

懷著快樂的心情，

在弓箭手的手里彎曲吧，

因?yàn)樗麗垡宦凤w翔的箭，

也愛無比穩(wěn)定的弓。

01

你的孩子其實(shí)不是你的孩子，他只是你的影子，你的縮影，你的渴望與期望。

你希望他變得如你一般，成為一個(gè)你想成為的人，他的聲音不再重要了，他的聲音只能為你而歌。

在電視劇《你的孩子不是你的孩子》中，因過分追求考試分?jǐn)?shù)而扭曲了親子關(guān)系。

在她們眼里分?jǐn)?shù)就是一切， 但是也因此忽視了孩子心聲。

02

現(xiàn)在的絕大部分家長都不希望讓自己的孩子 “輸在起跑線上”。

這句話讓很多家長背負(fù)了很大的壓力和付出，于是就開始了給孩子報(bào)各種興趣班以及培訓(xùn)班。

但是現(xiàn)在的孩子已經(jīng)慢慢的開始失去了快樂的童年，失去了那份天真的笑容。

因?yàn)楹芏喔改笧榱俗尯⒆佣鄬W(xué)一些東西，給孩子們強(qiáng)行加了很多的學(xué)習(xí)班。

讓孩子沒有了周末，沒有了童趣 ，有的只是成績和各種學(xué)習(xí)的比賽等。

家長給了孩子們報(bào)各種興趣班的初衷是好的，但是孩子失去童真，失去了快樂才是最可怕的事情。

在本應(yīng)該快樂玩耍的時(shí)候給自己添加了不喜歡的各種枷鎖，對孩子的心靈是痛苦的。

有的父母在孩子才幾歲時(shí)，就給他報(bào)了各種興趣班，以為孩子可以學(xué)得很好，對孩子的將來也會(huì)大有幫助。

03

其實(shí)，作為父母你做錯(cuò)了。

父母煞費(fèi)苦心，加班掙錢就是為了讓自己的孩子多學(xué)點(diǎn)東西，不是不可以，只是方式方法不合適的。

孩子們想的時(shí)候放學(xué)了要去玩耍，要去放松，但是現(xiàn)在的很多孩子也是不愿意放學(xué)或者周末 的。

因?yàn)楹芏喔改负⒆觿倓偡艑W(xué)或者過個(gè)周末就被拉去進(jìn)入另一個(gè)的學(xué)習(xí)空間。

他們的真的很累，真的想多玩耍玩耍。

團(tuán)仔倡議各位父母多去了解孩子的意愿和想法 ，和他們多多去溝通交流。

不要一味地去為孩子做主學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，你有問過孩子是真的喜歡學(xué)那些嗎？

其實(shí)孩子們大多數(shù)情況是被迫學(xué)習(xí)的，所以學(xué)習(xí)的成果也不是太明顯。

04

劇中有一段是講述在家庭聚會(huì)中，孩子的成績成為了茶余飯后的談資。

孩子成績好也顯的家長教導(dǎo)有方。而成績不好的孩子自然就是被“安慰”的對象了。

團(tuán)仔在小時(shí)候經(jīng)常遇到這種情況，逢年過節(jié)總有親戚詢問自己的成績，然后再與自家小孩比較。

團(tuán)仔成績不算好，所以每每問到自己時(shí)，心里都有點(diǎn)難過，父母偶爾也還要數(shù)落我一番。

其實(shí)家長并不需要把成績看的太重，孩子的快樂才是難能可貴的。

今年大火的電影《你好，李煥英》中，有一句話令團(tuán)仔印象深刻，“我的女兒，我就要她 健康 快樂就行”。

05

作為父母，我們更應(yīng)該去培養(yǎng)的是孩子的品格，讓孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

教孩子去辨別人世間的真善美，給孩子提供一個(gè)良好的教育環(huán)境，

與孩子多交流溝通，聽聽孩子的聲音，了解孩子內(nèi)心的想法。

父母更應(yīng)該以身作則，因?yàn)閺暮⒆映錾浆F(xiàn)在，父母都是孩子的第一位老師，孩子首先耳濡目染的就是父母。

你是怎么樣的，你的孩子身上折射的影子就是怎么樣的。

如果孩子在父母成天吵架的環(huán)境下成長，孩子的性格會(huì)是暴躁、沒有耐心的。

所以不要一味的讓孩子去學(xué)習(xí)，而要先教會(huì)孩子如何做人。

# 育兒 事務(wù)所#